ETH Zürich
Das DSSR-Programm (Designing Resilient Regenerative Systems) stößt ortsbezogene Regeneration an und transformiert die akademische Bildung massgeblich. Der Ansatz besteht darin, konventionelle Forschungsmittel und akademische Ressourcen zu nutzen, um relevante Maßnahmen in einer Landschaft voranzutreiben. Letztendlich ist es das Ziel, Personen vor Ort zu beschäftigen, die kulturelle und sprachliche Unterschiede überbrücken können, um die Umsetzung und Wirksamkeit des Projekts in der Gemeinschaft zu verbessern. Aus Teilnehmern werden schließlich Initiatoren - und zwar nicht im Sinne von "Cut & Paste" ("Let's scale it up!"), sondern im Sinne von "apply humbly with sensitivity to place and culture" ("Let's scale deep and then out").
Die AVINA Stiftung unterstützt das DRRS-Programm bei der Konsolidierung und Ausweitung von sechs miteinander verknüpften Projekten.
Tobias Luthe &
Daniel Christian Wahl
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Dieses Projekt ist eine ganzheitliche Auseinandersetzung mit regenerativen Systemen durch regenerative Designforschung und -praxis in zwei miteinander kooperierenden, experimentellen Living Systems Labs (LSL), die in den Bioregionen 1. der Hohen Poebene flussabwärts der italienisch-französischen Alpen in Richtung der Ebenen um Turin und auf 2. Mallorca als Teil des Balearen-Archipels. Das vom Schweizer Verein MonViso Institute (MVI) und der ETH-Gruppe Systemic Design Labs (SDL) geleitete Projekt befasst sich mit ortsspezifischen Details durch regenerative Praktiken auf allen räumlichen und verwaltungstechnischen Ebenen, d.h. Landnutzung, Lebensmittel- und Materialversorgungssysteme, kulturelle Werte, lokale Auswirkungen des Klimawandels und soziale Netzwerke. Es wendet verschiedene didaktische Methoden an, um Projekte, Menschen, Orte und Praktiken in ihren bioregionalen Kontexten zu verweben - um dann zu verstehen, was für die regenerative Gestaltung und systemische Intervention in anderen Regionen geteilt und gelernt werden kann. Diese Forschung, Praxis und dieses Lernen sind Teil eines führenden akademischen Programms im Bereich Designing Resilient Regenerative Systems (DRRS), das von der ETH Zürich angeboten wird, und zwar sowohl durch eine weltweit verfügbare, kostenlose Massive Open Online Course-Reihe als auch durch einen hochkarätigen Executive-Studiengang als Master of Advanced Studies in Regenerative Systems. Durch das gegenseitige Engagement der beiden LSL mit langjährigen bioregionalen Praktiken und Netzwerken und dem führenden akademischen Lernprogramm in Regenerativen Systemen der ETH Zürich verändert das Projekt in gewissem Maße die akademische Welt, indem es die regenerative Praxis in Forschung und Lehre einer weltweit führenden, großen natur- und ingenieurwissenschaftlichen Universität veranschaulicht.
Wie ist das DRRS-Programm aufgebaut und was macht es einzigartig?
Das DRRS-Programm lässt sich am besten mit einer Baummetapher veranschaulichen: Die weithin sichtbare Krone mit unzähligen Blättern, die CO2 aus der Atmosphäre binden und durch Photosynthese Zucker bilden, umfasst die kostenlose Massive Open Online Course (MOOC)-Serie mit insgesamt vier MOOCs. Nachdem man einen der MOOCs studiert hat, kann man mit den Zuckersäften durch die Äste und unter der Rinde des Stammes zum Wurzelsystem des Programms reisen und eines von drei Certificates of Advanced Studies (CAS) studieren. Jedes CAS, ein hybrides Studienprogramm mit einem intensiven persönlichen Felddesign-Trip zum Partner LSL und einem virtuellen Live-Konversationsteil, entspricht einem der vorbereitenden MOOCs. Wenn man alle MOOCs und die drei CAS' absolviert hat, kann man ein abschliessendes MAS-Modul belegen, um seinen QUEST abzuschliessen, ein individuelles, auf Fragen basierendes Design-Forschungsprojekt, das spezifisch für einen Ort, eine Bioregion, ist, und den vollständigen Master-Abschluss MAS ETH in Regenerative Systems zu erlangen.
Kann der Impact einer erfolgreichen Durchführung gemessen werden? Falls ja, wie?
Dieses Projekt ist systemisch und entfaltet seine Wirkung systemisch - das heißt, es braucht Zeit, es lässt seine Beziehungen, Synapsen und Rhizome oft unsichtbar tief im Boden wachsen, als Grundlage für gesunde Ökosysteme. Regenerative Praxis ist eine systemische Intervention, die eine Reihe von gleichzeitigen Aktionen in und von mehreren Teilen des Systems umfasst, aber auch Nicht-Aktionen, die z. B. dem gegenseitigen Vertrauen zwischen Menschen Zeit zum Wachsen geben. Das Projekt wendet konkrete Aktionen, Forschung und Didaktik an, wie z.B. die DRRS-Felddesignreisen und die Quests der Teilnehmer als Formen bioregionaler Forschung; die Systemic Cycles (S)-Didaktik, eine bewegte Erkundung, um bioregionale Flüsse von Kreisläufen zu kartieren, sich mit der Region und ihren Interessenvertretern durch einen sich wiederholenden (visuellen) Dialog zu engagieren; durch die Entwicklung des Living Systems Labs (LSL)-Explorers, eines bio-geo-kulturellen Datenexplorers zur Teilnahme an regenerativer Praxis. Die Zahl der DRRS-Studenten, das Feedback der Teilnehmer, die Ergebnisse von Quest, geführte SC-Touren, organisierte Veranstaltungen, verschiedene Formen der Öffentlichkeitsarbeit und Veröffentlichungen, produzierte Kurzfilme, der Prototyp des LSL Explorers - all dies sind Beispiele für die Messung der Auswirkungen dieses Projekts. Eine weitere wichtige Auswirkung kann durch die weitere Integration und Verankerung regenerativer Praktiken in Lehre und Forschung an der ETH Zürich und deren langfristige institutionelle Verankerung beurteilt werden. Die Weiterführung regenerativer Praktiken am und vom LSL-Campus des MonViso-Instituts in der Po-Region und die Webpraktiken des LSL auf Mallorca und den Balearen sind grundlegend für die Wirkung und den Erfolg des Projekts.
Wie ist die Idee für das Projekt geboren?
Dieses vielschichtige Projekt hat seine Wurzeln in mehr als fünfzehn Jahren Forschung, Praxis, Lehre und Öffentlichkeitsarbeit von Daniel Wahl und Tobias Luthe, zusammen mit ihren jeweiligen Teams, Unterstützern und Studenten. Die Projektgrundlagen haben sich über die Jahre parallel, aber unabhängig voneinander in den beiden partnerschaftlichen bioregionalen Aktivitäten entwickelt, während die Initialzündung für ein gemeinsames Projekt durch die Lancierung des ersten MOOCs im ETH DRRS Programm um 2021 herum entstand. DRRS-Programmdirektor Tobias Luthe lud Daniel Wahl ein, dieses Programm gemeinsam aufzubauen und die reichen Praxiserfahrungen aus beiden Bioregionen mit der Forschungskapazität und dem pädagogischen Ruf der ETH Zürich als weltweit führende Hochschule zu vereinen. Diese MOOC-Kooperation war der Startschuss für eine äusserst erfolgreiche Partnerschaft und den Aufbau dieses Dreipartnerprojekts - ETH Zürich, MonViso Institute CH/IT und Daniel Wahls Arbeit auf dem Balearen-Archipel in Spanien. Die erwähnten spezifischen Projekte und Didaktiken innerhalb dieses Hauptprojekts - Systemic Cycles und Living Systems Labs Explorer - haben sich aus und um diese fruchtbare Zusammenarbeit entwickelt und bereits ihre Wirkung bewiesen.
